lunes, 26 de abril de 2010

Actividad 11

En la enseñanza hay varias formas de aplicar una nueva idea por eso hay buenos y malos profesores, porque mientras algunos explican con la rutina aplicada en el medioevo otros utilizan medios contemporáneos que salen de los parámetros "normales" de educación.



Las ideas son las mismas los métodos de enseñanza diferentes.

Actividad 12

lo aprendido esta semana fue las barreras de la educación, y los componentes mínimos para su educación virtual.

Son los pasos principales para definir la educación, primero parametrizar sus barreras y como podríamos suplirlas, no podríamos empesar a educar sin saber a ellos que lo limitan, después de esto establecer lo mínimo que deben cumplir.

lunes, 22 de marzo de 2010

Lo aprendido

Aprender por este medio el cual uso todos los días es muy divertido e instructivo para mi rutina diaria, saber que uno usa este medio para cosas mas banales y no para educarse es un medio en el cual los jóvenes estamos sometidos, y no logramos salir, nos consume y atrae por su facilidad de uso y su cantidad excesiva de basura internautica.

Me gusta aprender de algo que utilizo todos los días.

domingo, 14 de marzo de 2010

Como hacer preguntas parte dos

La pregunta es la base del conocimiento, es la que rige el nuevo saber, que el saber sea dinámico y no estático, si la pregunta no existiera, viviríamos aun en casas de piedra, consternados como vegetales sin razón, seres sin futuro ni esperanza, seriamos un producto orgánico mefitico y fértil. sin saber que hacer con lo que nos rodea.

La pregunta es tan básica, tan primaria, tan esencial, seriamos una nada frente al todo, una misera gota idiota entre este mar de conocimiento, seriamos mierda.

Pero al preguntarse, deberíamos enfatisarnos por la verdad, sopesando el poder que esta nos brinda y no la pregunta que determina. es una encrucijada que no es nada trivial es mas bien devastadora, inaudita, insolente frente a aquel que pregunta. que fue primero el huevo lo gallina?, que es mas esencial la pregunta o la verdad. si no hay preguntas no hay verdades ?, si no hay verdades para que preguntamos, para comprobar, para existir, para pensar, no existiría el énfasis, no existiría nada.
Multitudes tienen preguntas, porque existo?, que esto?, aquello?, que es dios ?, dios existe ? han encontrado respuestas verídicas?. mejor aun han encontrado respuesta?

Tomemos conciencia por favor, que estas paremias sirvan para algo.
y para ti que es primordial preguntar? o recibir una verdad?

Como hacer preguntas?

Para realizar preguntas es fundamental.

1. Tener un leve conocimiento del tema en cuestión.
2. Hacer concisa la pregunta no ambigua.
3. Tener un vocabulario adecuado al tema.



Las preguntas se fabrican para entender mejor un tema. Para encontrar respuestas o soluciones a incógnitas.
Antes de preguntar toca saber donde esta la verdad, en las ciencias exactas la verdad es finita y exacta, pero en preguntas de ámbitos tan complejos como el ser, la verdad es simplemente un fragmento de ideas, no existe la verdad absoluta ni los axiomas, cada cual tiene una verdad y hay verdades generales pero no reales.


quiero que revisen LA MAYÉUTICA. es un metodo antiguo que da un fin a la pregunta y no se utiliza como medio.


http://www.ajedrezmartelli.org.ar/laplaza/mayeut.htm

domingo, 7 de marzo de 2010

Encuestas

Las encuestas es el medio de masificar ideas mas simple común y mas usado por el mundo contemporáneo, nos identifican a través de a b c d e... respuestas donde nos ligan un punto medible acerca de algo a veces que ni conocemos o no sabemos que responder. Clasifican a la sociedad mediante "cien colombianos dicen" o unas mil encuestas que no abarcan ni el 10 por ciento de la comunidad global.

Las herramientas algunas son muy buenas y fáciles de usar otras la verdad no las entendí no se si fue por el idioma o por mi falta de cordura pero no entendí.


1. conocer el medio.
2. conocer el producto.
3. que se busca con la encuesta.
4. preguntas concretas.
5. respuestas concretas.
6. delimitar la sociedad.
7. preguntas cortas y contundentes.
8. corta
9. contundente
10. especifica

domingo, 28 de febrero de 2010

Nuestro Cerebro

La definición de realidad es "todo lo que existe" existir habla de algo tangible dentro del medio sometido entre cada sujeto , pero el adinerado vive la misma violencia que el campesino?, siente como amenazan al papa mientras el resto de la familia se esconde debajo del colchón magullado de balas perdidas para que no violen a su esposa, entonces según esta definición la realidad no existe ya que, al existir la realidad debería ser equitativa para todos, para todos la misma dosis ignominiosa que padece la gente olvidada.

Nuestro cerebro decodifica la "realidad" sujetada a cada situación, comprendida entre lugares específicos, entre ideas mutiladas, por ende la realidad percibida es relativa a nuestro pensar, nuestro actuar, nuestro interactuar, las sociedades masificadas dominadas por el mercantilismo perciben una realidad dogmática sometida a pensamientos medievales apartir del miedo, ideas arcaicas que se olvidaron en la hoguera , Colombia es un vil ejemplo de esto "la formación intuida es comprometida con la violencia generalizada", nuestros papas nos pegaban para formarnos, entonces en donde queda el cerebro, el cerebro es simplemente un órgano que guarda ideas comprometidas a la región y situación vivida, no es mas que eso una base de datos viviente.

vida personal, ideas individuales, cerebros irrepetibles, viviendo en comunidad.